4月10日，“2016年中国教育后勤协会会长办公会议和专家委员会工作会议”在天津大学召开。会上，中国教育后勤协会专家委员会主席王富讲话。他强调，协会要加强四个建设，推动改革创新，发挥更大作用。
他指出，协会要加强四个建设。
一是理论建设。作为专家委员会，我们应该通过不断努力，不断推出理论和课题成果，出人才，出政策素材，提供给教育行政部门，作为宏观指导的参考，作为红头文件的素材；同时，作为教育后勤协会的智库建设，要发挥其基本功能，做到咨政启民，把教育后勤三十多年的改革发展的基本经验进行总结，逐步升华为理论成果并指导实践。
二是标准建设。技术标准不同于我们普通的规范，技术标准既有企业标准，也有行业标准和国家标准，还分为推荐标准和强制性标准。标准的制定，必须由有资质的、由国家标准委员会批准的专家来审定和审批。标准化是我们工作的一个重要技术基础，是指引我们行业发展的重要手段，它是技术保证也是支撑条件，更是我们行业自律的一个重要内容。
三是信用体系建设。特别是供给侧方面的，生产企业，经销企业和服务企业，对他们进行信用评价。
四是大数据建设。我们国家实施大数据战略，智能社会、智能国家、智能城市、智能校园、智能家庭，都必须有大数据的支持。《数据之巅》一书中写到，数据可以治国，数据还可以强国，数据当中蕴藏着社会发展的规律。
他强调，协会要通过做到“五化”，即社会化、市场化、专业化、信息化和标准化，推动教育后勤发展与改革创新。
他指出，协会要明确自身定位，既是政府管理的协助者，又是教育后勤行业发展的推动者，同时也是教育后勤市场秩序的维护者。协会上联政府，下联行业、会员和企业，既是引领者，又是维护者；既是衔接者，又是推动者。所以，我们必须树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
他认为，协会要强调法人治理结构，严格地依规依法按章程办事，任何事情改动都要先改章程后行动，章程不改，不能行动。协会的定性应该明确，定位应该准确，定向应该正确。协会上为政府服务，中为行业服务，下为会员服务。我们要做到参与而不干预，到位而不错位，献策而不决策，帮忙而不添乱。
他还指出，教育后勤协会地位重要，任务繁重，责任重大。作为后勤协会的全体会员和全行业应该做到思想上同心同德，认识上同心同向，行动上同心同行；做到无私无畏，无怨无悔，尽心尽力，尽职尽责，为我国教育后勤事业奉献出应有的力量，做出应有的贡献。
他坚信，教育后勤协会的历史在我国教育历史当中不仅应该载入史册，更应该是光辉的一页、重要的篇章。
（来源：中国教育后勤协会秘书处）