为进一步提高幼儿的安全意识和自我保护能力，更好的培养幼儿自我保护意识和掌握应对陌生人的有效方法，3月24日下午3:20，幼儿园组织开展了一场形式独特的“不跟陌生人走”的安全教育演练活动。
这次活动，充分发挥了大学生的资源，邀请了教师教育学院的大学生共15名参与到活动中来。大学生假扮“陌生人”这个角色，实施现场忽悠拐骗行动，测试一下小班孩子们的防范意识、安全意识和辨别是非的能力。
在幼儿园的教室里、走廊上，一场精心策划的“防拐、防骗”演练正在悄悄上演着，十多位充当“骗子”的大学生们，悄悄“潜入”幼儿活动中，本班老师不作任何语言提示的情况下，大学生用各种方法“拐骗”幼儿。有的陪孩子聊天、游戏培养感情；有的用零食、糖果引诱幼儿；有的先陪幼儿玩一下玩具，然后引诱幼儿去外面玩滑滑梯、去游乐场；有的引诱幼儿去找妈妈。“适时”地吸引孩子的注意力，再配上“合理”的“谎言”，扮演“陌生人”的大学生想尽办法把孩子带离教室。“拐骗”过程中，孩子们反应不一，有的轻而易举就跟着走，有的看到别人走也跟着走，有的纠结一阵耐不住诱惑上了当，有的不为所动坚决不走,还有的哭着、闹着要和陌生人姐姐走，嘴巴里还说着“是妈妈让她来接的，我认识这个姐姐，我们是邻居…… ”。小班保育老师中途假装偶遇，苦口婆心摆事实讲道理劝回部分孩子，但还是有小部分孩子已经完全信任了“骗子”，对保安的劝阻都视而不见，义无反顾的和“骗子”走出了幼儿园。据统计，小班参与活动的幼儿总人数是152人，“上当”被骗出班级的的孩子有55人，被骗率达到了36%。
活动结束后，各班老师领回被骗的幼儿，大学生“骗子”和班级老师及时集中本班幼儿，针对这次防拐骗演练活动中出现的情况及问题，及时进行教育，让孩子清楚了解为什么不能跟陌生人走，指导幼儿掌握分辨和巧妙对待“陌生人”的具体做法，以及不轻易透露自己的信息和遇到危险进行自我保护的方法等。以此进一步增强幼儿的防骗意识和应对拐骗能力，使幼儿真正牢牢记住远离陌生人，不跟陌生人走的道理。
此次“不跟陌生人走”安全演练活动的开展，极好地检验了幼儿园的安全教育工作的效果，同时也给幼儿园安全教育和家庭安全教育起到了警醒和呼吁的作用，演练的结果也值得我们教师反思，安全教育工作还是要不断继续，真正的渗透到孩子们的生活当中去。
幼儿园 徐莉
2017.3.27